本网讯 4月8日至10日，我院克罗地亚语专业主办的“克罗地亚传统文化工作坊”在白云山校区举行。本次工作坊共分为三场，特邀克罗地亚艺术家托米斯拉夫·利瓦亚（Tomislav Livaja）担任主讲人，活动内容充实有趣，吸引了相关专业众多师生积极参与，听众收获颇丰。
首场工作坊讲座以“克罗地亚东部的传统发型”为题，利瓦亚先生深入剖析了发型在克罗地亚社会中的文化意义，展示了适用于不同年龄与场合的多种传统女性发型，介绍其历史渊源、代际传承及其在民俗活动中的重要作用。讲座后，学生们通过教具学习了基础编辫技巧，亲手体验传统发式的魅力。
4月8日活动现场
4月9日，工作坊以“民间纺织品中的魔法符号”为主题，介绍了克罗地亚传统工艺品中常见的符号和构图方式。利瓦亚先生指出，这些图案不仅具有装饰功能，更蕴含着丰富的文化寓意，许多图案源于自然崇拜的传统观念，广泛见于纺织、木雕及蜡染作品中。互动环节中，利瓦亚先生还展示了传统民间乐器——风笛（gajde）、六孔笛（diplice）和鲁特琴（tamburica）的演奏技巧，并指导学生尝试吹奏，让师生亲身体验克罗地亚传统乐器与音乐创作。
4月9日活动现场
第三讲的研究主题为“克罗地亚的非物质文化遗产”。利瓦亚先生以联合国教科文组织非物质文化遗产名录为线索，系统介绍了克罗地亚入选项目，包括蕾丝制作工艺、伊斯特拉双声部歌唱、奥耶康涅歌唱、静默科洛舞和辛尼骑士比赛等。在互动体验中，学生们在歌声与乐曲伴奏下，在利瓦亚先生和教师指导下练习了克罗地亚传统科洛舞（kolo）的两种基本步法，现场气氛热烈。
4月10日活动现场
为期三天的工作坊内容丰富，形式多样，师生们通过亲身参与编辫、演奏、舞蹈等实践环节，进一步加深了对克罗地亚传统文化和习俗的理解。此次活动不仅是一次生动的跨文化教学实践，也是区域国别学研究与语言专业学习有机融合的一次尝试，通过多维度的文化视角，增加了相关专业师生对对象国及其所在地区进行研究的工具与方法。
未来，克罗地亚语专业将持续围绕本专业与区域国别学融合发展这一目标，举办更多形式多样、内容充实的文化交流活动，为专业师生提供更丰富的学习方式与实践研究体验。
初审：王晓伊
复审：徐恒祎 臧宇
终审：袁薇佳
